В ИСИ АН РБ состоится Международный круглый стол «Полилингвальное образование: практика и перспективы»

26 ноября 2024 г. в Институте стратегических исследований ГБНУ «Академия наук Республики Башкортостан» состоится Международный круглый стол на тему: «Полилингвальное образование: практика и перспективы».

Круглый стол пройдет в смешанном (офлайн/онлайн) формате с 10.00 до 13.00 в Доме Евразийского НОЦ (г. Уфа, ул. Кирова, 15).

Цель круглого стола – обсуждение вопросов теории и практики полилингвального образования на школьном и вузовском уровнях, развития одаренности в условиях цифровизации образования, преемственности национальных, культурных, гражданских, патриотических ценностей, проблем, связанных с подготовкой педагогов для полилингвальных школ.

В работе круглого стола примут участие ученые Российской Федерации, Республики Казахстан, Республики Узбекистан, Республики Кыргызстан, представители министерств образования и науки Российской Федерации, директора полилингвальных школ Республики Башкортостан и Республики Татарстан, преподаватели и студенты факультета педагогики и психологии Стерлитамакского филиала Уфимского университета науки и технологий.

Дополнительные файлы Загружен:  22 ноября 2024 15:02 Программа круглого стола (сайт ИСИ АН РБ).docx 17.4 КБ

Новости соседних регионов по теме:

22 ноября состоялся Межрегиональный круглый стол, посвященный лучшим практикам в области психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации детей,
16:48 22.11.2024 МГППУ - Москва
 
По теме
В Уфе прошел мастер-класс для представителей Администраций муниципальных образований Республики Башкортостан по формированию конкурсных заявок по вопросам реализации на территории Республики Башкортостан проектов развити
Башкирский государственный медицинский университет (БГМУ Минздрава России, Уфа) и Университет Абуджи (Нигерия) заключили соглашение о развитии сотрудничества в области медицинского образования и медицинской науки.
В День семьи, любви и верности мы с особой теплотой вспоминаем истории, которые стали примером для подражания.